دانشکده پرستاری شهرستان ایذه

اهداف و رسالت دانشکده پرستاری  ایذه

رسالت و ماموریت (Mission):

دانشکده پرستاری  ایذه برآن است تا با تکیه بر اساتید متعهد و باانگیزه و در راستای پاسخگوئی به نیازهای جامعه و ارتقاء سطح سلامت آحاد جامعه از طریق هدایت و پایش فرآیندهای آموزشی و درمانی مبتنی بر آموزش پاسخگو به تربیت نیروی انسانی متهعد و متخصص پرداخته و با بسترسازی برای نوآوری و شکوفایی استعدادها و ارائه خدمات بالینی اثربخش و انجام پژوهش های کاربردی و تقاضا محور بر پایه حقوق و کرامت انسانی، اخلاق حرفه ای و وجدان کاری به جایگاه برتر در بین دانشکده های پرستاری در سطح کشور دست یابد.

چشم انداز (Vision):

دانشکده پرستاری در راستای رسالت خود خواهد کوشید با جذب نیروی انسانی کارآمد، متخصص و متعهد و با بهره گیری از فن­آوریهای نوین و ایجاد فضای تواًم با خلاقیت و نوآوری، سطح کمی و کیفی فعالیت­های خویش را ارتقاء داده و موجبات اعتبار ملی   را فراهم نماید تا به سمت دانشگاه­های نسل سوم حرکت نموده و به یک قطب آموزشی و پژوهشی در زمینه علوم تخصصی خود تبدیل گردد.

اهداف کوتاه مدت:

Ø پاسخگویی اعضای هیئت علمی و کارکنان به نیازهای بهداشتی – درمانی جامعه و تربیت نیروی انسانی با رویکرد پاسخگویی به نیاز های جامعه و آموزش همگانی

Ø توسعه خدمات آموزشی و پژوهشی به منظور ارتقاء سطح علمی دانش آموختگان

Ø ارتقاء توانمندی های اعضاء هیئت علمی در زمینه های آموزشی، پژوهشی و بالینی به منظور بهبود کارآیی و اثر بخشی اعضاء هیئت علمی

Ø برنامه ریزی به منظوراستفاده از روشهای نوین آموزشی و هدایت برخی از فعالیتهای جاری دانشکده به سمت آموزش و آزمونهای الکترونیک

Ø برنامه محور نمودن تمام فعالیت های آموزشی، پژوهشی و درمانی با ارائه بازخورد مناسب و رفع نواقص

Ø توسعه فعالیت های فرهنگی به منظور بستر سازی فرهنگی، اعتقادی، سیاسی و اجتماعی دانشجویان و اعضاء هیئت علمی و کارکنان

Ø همکاری با سایر اعضا تیم پزشکی جهت انتشار و اجرایی کردن نتایج پژوهشها

Ø  توسعه اطلاع رسانی علمی و ارتباط با مراکز پژوهشی داخل و خارج کشور

Ø رشد و توسعه تحصیلات تکمیلی دانشکده

اهداف بلند مدت:

Ø ارتقاء نقش دانشکده در امور آموزشی، پژوهشی برای ارائه راهبردهای ملی

Ø ارتقای زیرساختهای آموزش در پرستاری و مامایی

Ø توسعه هرچه بیشتر فضای فیزیکی در جهت ارتقای کیفیت آموزش

Ø راه اندازی رشته ها و دوره های جدید با توجه به نیاز جامعه و امکانات مراکز آموزشی متناسب با برنامه های توسعه کشور و منابع موجود  

Ø توسعه کمی و کیفی آموزش پاسخگو و عدالت محور در دانشکده پرستاری 

Ø توسعه پژوهش در راستای کیفیت مراقبتها، مبتنی بر پروتکل های کشوری ادغام یافته نظام سلامت

Ø توسعه آموزش مجازی در پرستاری

Ø ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون های پرستاری 

Ø جهت دهی برنامه های  گروه پرستاری  در راستای مرجعیت علمی پرستاری 

اهداف آموزشی:

Ø توانمند سازی اساتید در زمینه روش های نوین آموزشی و ارزشیابی

Ø حمایت از اعضا هیات علمی با نوآوری آموزشی

Ø ارتقا زیر ساخت های آموزشی جدید جهت ارتقا رشته ها و بهبود وضعیت آموزشی

Ø تلاش در جهت رفع شکاف بین آموزش تئوری و بالینی

Ø  استفاده از آموزش های شبیه سازی شده و ارتقا زیر ساخت های آموزش مجازی

Ø برگزاری کارگاه های آموزشی توانمند سازی اساتید در بعد آموزشی

Ø برگزاری کارگاه های تکمیلی جهت دانشجویان مطابق با سرفصل با هدف ارتقاء آموزشی

Ø  برگزاری دوره های کوتاه مدت آموزشی جهت اعضا هیات علمی و تلاش جهت استفاده از فرصت های مطالعاتی

Ø  بازنگری برنامه درسی براساس نیازهای روز جامعه

اهداف پژوهشی:

Ø ارتقای  توانمندی­های پژوهشی اعضای هیات علمی و دانشجویان به منظور مشارکت و همکاری با نظام سلامت در اجرای پژوهش های مربوط به نظام تحول سلامت

Ø شناسایی اولویت­های پژوهشی در حوزه های پرستاری 

Ø کسب منابع حمایتی (معنوی، مالی  و علمی) جهت انجام کارهای پژوهشی

Ø تدوین برنامه عملیاتی حوزه ­ی پژوهش در دانشکده همسو با اهداف و برنامه ­های معاونت پژوهشی دانشگاه

Ø ایجاد و فراهم­سازی تسهیلات مشاوره به اعضاء هیئت علمی و دانشجویان در زمینه پژوهش و توسعه امکانات و تجهیزات موردنیاز جهت انجام طرح­های تحقیقاتی

Ø  نیازسنجی کارگاه­های پژوهشی و هماهنگی لازم جهت برگزاری از طریق معاونت پژوهشی دانشگاه

Ø ایجاد برنامه مدون ارزشیابی پژوهشی اساتید گروههای آموزشی

Ø هماهنگی با معاونت تحقیقات، و سایر دانشکده­ها و مراکز تحقیقاتی در انجام امور پژوهشی

ارزش ها (Values):

Ø مسئولیت پذیری و تهعد در قبال جامعه، اعضای هیات علمی، دانشجویان و کارکنان

Ø رعایت اخلاق و تعهد حرفه ای در حوزه آموزش و پژوهش

Ø  احترام به کرامت انسانی و قدم در راستای تکریم ارباب رجوع، رعایت منشور حقوق بیمار و رضایت ذینفعان

Ø تفکر راهبردی در حل مسائل

Ø نوآوری و خلاقیت برای ارتقاء فردی و سیستمی

Ø رویکرد تیمی و چند رشته ای در حوزه های آموزشی، پژوهشی و درمانی

Ø مراقبت در حفظ و به کارگیری مناسب منابع دانشگاه

Ø ثبات و پایداری در اجرای فعالیتها

Ø برنامه محوری در حیطه مدیریت آموزش و پژوهش و ارائه خدمات

Ø شایسته سالاری در انتصابات و بهره مندی از همه ظرفیت های منابع انسانی